Formation sur dépister les 4 profils de couple

4 PROFILS DE COUPLE

Dépister les 4 profils de couple qui consultent pour optimiser ses interventions

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RÉSUMÉ

Cette formation en psychologie avec François ST PÈRE a comme objectif principal d’aider les intervenant.e.s à optimiser leurs interventions de types comportementales intégratives et expérientielles selon les profils des couples qui se présentent en consultation. Dans un premier temps, les caractéristiques et les motifs à l’origine d’une consultation de chacun des quatre profils de couples (antagoniste, distant, ambivalent et détaché), sont explorés. Ensuite, le formateur présente plusieurs outils et méthodes d’évaluation permettant de préciser le mandat et les cibles thérapeutiques. Enfin, une variété d’interventions selon différentes approches et adaptées à chacun des quatre profils de couples rencontrés sont proposées.

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OBJECTIFS

Identifier et comprendre les quatre profils de couples qui consultent.
Connaître et appliquer les principales méthodes d'évaluation reconnues (questionnaires, grilles, entrevues...).
Mettre en pratique les différentes interventions selon la thérapie comportementale intégrative de couple (Christensen et Jacobson), la thérapie centrée sur les émotions (Johnson), la thérapie pragmatique/expérientielle (Atkinson et Gottman) pour chacun des profils de couples.
Établir une pratique éclairée sur le plan éthique en thérapie de couple.

CONTENU

1. Syllabus 4 profils de couple François St-Père
  APERÇU GRATUIT
2. Présentation PowerPoint 1
3. Présentation PowerPoint 2
4. Contrat client
5. Exercices
6. Inventaire
7. Questionnaires
8. Textes sur la thérapie de couple
1. Vidéo 1 : Les antagonistes - Les patrons d'interactions nocifs
2. Vidéo 2 : Les antagonistes (suite)
3. Vidéo 3 : Les antagonistes (fin) - Les distants
4. Vidéo 4 : Les distants (suite) - Les ambivalents
5. Vidéo 5 : Les détachés
6. Vidéo 6 : Les principes de la thérapie
7. Vidéo 7 : Défis et les avantages liés à la pratique - Processus d'évaluation
8. Vidéo 8 : Les entrevues individuelles
9. Vidéo 9 : Inventaire de la relation de couple (St Pere)
10. Vidéo 10 : Instruments d'évaluation
11. Vidéo 11 : L’intervention - Mandat de réconciliation - Cibles thérapeutiques - Enseignement des habiletés de communication - Procédures d’enseignement
12. Vidéo 12 : Le dévoilement de soi - Écouter et s’intéresser
13. Vidéo 13 : Récupérer après un conflit
14. Vidéo 14 : La tolérance et l’acceptation
15. Vidéo 15 : Développer la tolérance et l’acceptation - Le changement - Influencer positivement - La résolution des problèmes - Comment changer son état émotionnel – La thérapie pragmatique/expérientielle de couple
16. Vidéo 16 : La mémoire émotionnelle - Mandat de rapprochement : Cibles thérapeutiques - L’importance d’un lien d’attachement sécurisant
17. Vidéo 17 : Les étapes du pardon - Connecter hors des périodes de conflits – l’approche pragmatique
18. Vidéo 18 : L’amour - La connaissance de soi, de l’autre- Les langages de l’amour - L’estime réciproque - Les moments de connexion - Ce qui va bien - Rituels - Se rapprocher au quotidien - Réintroduire le plaisir de sortir ensemble
19. Vidéo 19 : La sexualité - Sortir de l'ambivalence
20. Vidéo 20 : Sortir de l'ambivalence (suite)
1. Balado 1 : Les antagonistes - Les patrons d'interactions nocifs
2. Balado 2 : Les antagonistes (suite)
3. Balado 3 : Les antagonistes (fin) - Les distants
4. Balado 4 : Les distants (suite) - Les ambivalents
5. Balado 5 : Les détachés
6. Balado 6 : Les principes de la thérapie
7. Balado 7 : Défis et les avantages liés à la pratique - Processus d'évaluation
8. Balado 8 : Les entrevues individuelles
9. Balado 9 : Inventaire de la relation de couple (St Pere)
10. Balado 10 : Instruments d'évaluation
11. Balado 11 : L’intervention - Mandat de réconciliation - Cibles thérapeutiques - Enseignement des habiletés de communication - Procédures d’enseignement
12. Balado 12 : Le dévoilement de soi - Écouter et s’intéresser
13. Balado 13 : Récupérer après un conflit
14. Balado 14 : La tolérance et l’acceptation
15. Balado 15 : Développer la tolérance et l’acceptation - Le changement - Influencer positivement - La résolution des problèmes - Comment changer son état émotionnel – La thérapie pragmatique/expérientielle de couple
16. Balado 16 : La mémoire émotionnelle - Mandat de rapprochement : Cibles thérapeutiques - L’importance d’un lien d’attachement sécurisant
17. Balado 17 : Les étapes du pardon - Connecter hors des périodes de conflits – l’approche pragmatique
18. Balado 18 : L’amour - La connaissance de soi, de l’autre- Les langages de l’amour - L’estime réciproque - Les moments de connexion - Ce qui va bien - Rituels - Se rapprocher au quotidien - Réintroduire le plaisir de sortir ensemble
19. Balado 19 : La sexualité - Sortir de l'ambivalence
20. Balado 20 : Sortir de l'ambivalence (suite)
1. Questionnaire - Dépister les 4 profils de couple qui consultent pour optimiser ses interventions

DÉPISTER LES 4 PROFILS DE COUPLE QUI CONSULTENT POUR OPTIMISER SES INTERVENTIONS

375 $CAD + taxes applicables
10 h
Formation continue accréditée par l'Ordre des psychologues du Québec : RA06885-25

FORMATEUR

François ST PÈRE, Ph.D.

Psychologue

[email protected]

Dr François ST PÈRE est psychologue spécialisé en thérapie de couple et en médiation familiale. Il pratique en clinique privée depuis plus de 20 ans et est cofondateur de la Clinique de psychologie St-Lambert ainsi que de la Clinique Psychosanté Magog. Il est également l’auteur des ouvrages L’infidélité – Un traumatisme surmontable (Éditions de l’Homme, 2012), Le burn-out amoureux (Éditions de l’Homme, 2015) et Amoureux et heureux malgré nos différences (Éditions de l’Homme, 2022). En plus de prononcer des conférences sur les relations homme-femme et des formations en psychologie, il est régulièrement invité à se prononcer sur différents aspects de la vie à deux dans les médias. Enfin, il a enseigné à l’Université de Montréal et collaboré à la mise en place et à l’élaboration de différents projets de recherche traitant de l’efficacité de la thérapie conjugale.

Cette formation continue est admissible par les Ordres professionnels suivants