L’ATTACHEMENT
SA PLACE DANS LE DÉVELOPPEMENT INFANTILE ET DANS LA COMPRÉHENSION DES TROUBLES PRÉCOCES DE L’ENFANCE.
RÉSUMÉ
Les théories de l’attachement ont eu des répercussions majeures sur la manière de concevoir le développement de la petite enfance et sur la compréhension des troubles précoces du développement infantile (nature des troubles, prévention, approches thérapeutiques). Cette formation en psychologie avec Michel LEMAY vise à mettre en relief les perspectives développementales et les réflexions cliniques liées à ces théories.
OBJECTIFS
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Connaître les théories de l’attachement et leur évolution via les travaux de leurs auteurs directs (R. Spitz, de J. Bowlby, A. Freud, M. Ainsworth, M. Main, J. Solomon, M. David, G. Appel, J. Cassady et P. R. Shaver) et indirects (D. Winnicott, D. Stern, M, Mahler, C. Rogers…)
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Identifier les limites des théories de l’attachement.
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Élaborer une réflexion clinique sur les impacts développementaux liés aux perturbations de la relation d’attachement.
CONTENU
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Syllabus
APERÇU GRATUIT -
Notes personnelles
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Bibliographie
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Liste bibliographique
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Texte sur l'attachement
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Vidéo 1
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Vidéo 2
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Vidéo 3
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Vidéo 4
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Vidéo 5
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Questionnaire - L'attachement : sa place dans le développement infantile et dans la compréhension des troubles précoces de l'enfance
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L’ATTACHEMENT : SA PLACE DANS LE DÉVELOPPEMENT INFANTILE ET DANS LA COMPRÉHENSION DES TROUBLES PRÉCOCES DE L’ENFANCE.
- 215 $CAD + taxes applicables
- 5 h
- Formation continue accréditée par l'Ordre des psychologues du Québec : RA06950-25
FORMATEUR
Michel LEMAY, pédopsychiatre
Pédopsychiatre
Dr Michel LEMAY était professeur émérite de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent l’université de Montréal. Il a été directeur de la clinique de l'autisme et des troubles envahissants du développement de l'hôpital Sainte-Justine à Montréal, et est l'un des spécialistes mondiaux dans ce domaine. Docteur ès lettres (Ph.D.), pédopsychiatre et psychothérapeute auprès d’enfants, de parents et de familles, il est l’auteur de plusieurs ouvrages cliniques qui ont marqué la formation de nombreux psychiatres, psychologues et professionnels de l’enfance*. Il a été un formateur et un conférencier reconnu et des plus apprécié dans toute la francophonie.
Cette formation continue est admissible par les Ordres professionnels suivants
