Formation sur la régulation affective (psychologie)

RÉGULATION AFFECTIVE ET MENTALISATION.

Accompagner nos clients dans l’apprivoisement de leurs émotions

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RÉSUMÉ

Les affects et leur régulation sont à la base de nos réactions, de nos interactions avec les autres et de notre fonctionnement au quotidien. Nos patients nous consultent bien souvent car ils sont à la recherche de stratégies concrètes pour réagir plus adéquatement quand ils font face à certaines émotions. Au-delà des outils concrets de gestion des émotions que nous pouvons suggérer à nos patients, il est fondamental de poser un regard global et profond face à notre propre compréhension des processus de la régulation des affects pour pouvoir enrichir nos interventions cliniques. Notre parcours lors de cette formation en psychologie avec Geneviève BEAULIEU-PELLETIER, se fera en s’appuyant sur la trame des processus de la mentalisation, de l’élaboration mentale et de l’ouverture à l’expérience. Nous explorerons trois grands profils de la régulation affective : l’amplification de l’expérience et de l’expression des affects (ex. dysrégulation), l’évitement de l’expérience et de l’expression des affects (ex. déni, inhibition) et l’exploration de l’expérience et de l’expression des affects (ex. réflexivité). Nous nous intéresserons aux facteurs et aux conséquences psychologiques associés à ces profils de régulation pour nous guider dans nos interventions.

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OBJECTIFS

Comprendre les processus sous-jacents à la régulation des affects
Aborder les profils de régulation des affects (amplification, évitement et exploration de l’expérience et de l’expression des affects).
Outiller le clinicien pour être en mesure d’accompagner ses patients dans l’exploration de leurs enjeux affectifs
Présenter des attitudes chez le clinicien qui favorisent l’accompagnement des patients dans la reconnaissance et l’expression adaptative de leurs émotions

CONTENU

1. Syllabus Régulation Affective Geneviève Beaulieu-Pelletier
  APERÇU GRATUIT
2. Présentation PowerPoint
3. Beaulieu-Pelletier, G. et Philippe, F. (2016) Évaluer la mentalisation sans cotation : la tâche des états mentaux
4. Beaulieu-Pelletier, G. & al. (2021) Loss-related mental states impair executive functions in a context of sadness
5. Feldman Barrett, L (2022) Are you a spectator to reality? Or are you its creator?
6. Fonagy P et Allison E (2011) What is Mentalization? The Concept and its Foundations in Developmental Reasearch and Social Cognitive Neurosciences
7. Gross, J. (1998)The Emerging Field of Emotion Regulation: An Integrative Review
8. Gross J (2003) Individual Differences in Two Emotion Regulation Processes: Implications for Affect, Relationships, and Well-Being
9. Shankland, R et André, C (2017) Gratitude et bien-être social. Mécanismes explicatifs des effets de la gratitude sur le bien-être individuel et collectif.
1. Vidéo 1 : Introduction - Les émotions au quotidien - Les émotions en clinique
2. Vidéo 2 : La régulation affective - Différention des différents concepts
3. Vidéo 3 : La mentalisation
4. Vidéo 4 : Familles d’expérience et d’expression des affects : Amplification - Évitement - Exploration
5. Vidéo 5 : Perspectives constructivistes des émotions
6. Vidéo 6 : Comment accompagner nos patients dans l'apprivoisement de leurs émotions
7. Vidéo 7 : Identifier les émotions - Conscientiser les indices somatiques - Psychoéducation aux émotions - Identifier les déclencheurs des réactions émotionnelles- La tolérance à l’affect - La tolérance à l’incertitude.
8. Vidéo 8 : Élaboration des affects : Approfondir les enjeux psychologiques - Reconnaître les patterns relationnels - Mise en sens
9. Vidéo 9 : Rendre le procédural sémantique
10. Vidéo 10 : Utilisation des métaphores et imagerie
11. Vidéo 11 : Déterminer de nouvelles stratégies adaptatives de régulation
12. Vidéo 12 : Les émotions traumatiques et très intenses
1. Balado 1 : Introduction - Les émotions au quotidien - Les émotions en clinique
2. Balado 2 : La régulation affective - Différentiation des différents concepts
3. Balado 3 : La mentalisation
4. Balado 4 : Familles d’expérience et d’expression des affects : Amplification - Évitement - Exploration
5. Balado 5 : Perspectives constructivistes des émotions
6. Balado 6 : Comment accompagner nos patients dans l'apprivoisement de leurs émotions
7. Balado 7 : Identifier les émotions - Conscientiser les indices somatiques - Psychoéducation aux émotions - Identifier les déclencheurs des réactions émotionnelles- La tolérance à l’affect - La tolérance à l’incertitude.
8. Balado 8 : Élaboration des affects : Approfondir les enjeux psychologiques - Reconnaître les patterns relationnels - Mise en sens
9. Balado 9 : Rendre le procédural sémantique
10. Balado 10 : Utilisation des métaphores et imagerie
11. Balado 11 : Déterminer de nouvelles stratégies adaptatives de régulation
12. Balado 12 : Les émotions traumatiques et très intenses
1. Questionnaire - Régulation

RÉGULATION AFFECTIVE

235 $CAD + taxes applicables
6 h
Formation continue accréditée par l'Ordre des psychologues du Québec : RA06922-25

FORMATRICE

Dre Geneviève BEAULIEU-PELLETIER

Psychologue

Dre Geneviève BEAULIEU-PELLETIER est psychologue clinicienne et autrice du livre "Trucs de psy : Guide pratique pour s’aider soi-même". Son approche clinique s’inscrit dans une orientation théorique psychodynamique, avec une coloration humaniste. Elle se passionne pour la vulgarisation des connaissances en psychologie. Chroniqueuse pour L’Actualité, Psychology Today et Tougo et créatrice de contenus adressés au grand public, elle offre des conférences et des formations en psychologie dans divers organismes, écoles et entreprises. À titre de professeure associée à l’Université du Québec à Montréal, Dre BEAULIEU-PELLETIER participe également à différents projets de recherche portant sur la régulation des émotions, la mentalisation, les états mentaux et les stratégies défensives émotionnelles.

Cette formation continue est admissible par les Ordres professionnels suivants